回归生活世界的教育要走进生活的方方面面，中职德育只有与学生的学习及生活经历紧密结合才能行之有效，因此中职学校首先要厘清德育生活化的内涵。德育生活化是基于学生的学习、生活和职业活动的需要，以问题为导向，把理想的思想品德教育，回归现实生活，从细节入手，开展具体化、可执行的德育实践，给学生以真善美的教育，为学生的未来幸福生活奠基。让德育生活化，需要将核心价值观转化为学生对自律、自信、自主、自强的发展追求，实现学生内省自律、体验自信、担当责任、感悟生命的育人目标。
       学校通过系统设计，构建了专业教学、花季关护、实践活动和劳动体验等德育生活化课程、实践和评价体系；开发了经典诵读、礼仪、廉洁、法治、心理健康、生命救护、劳模和工匠精神等教材和课程标准；开展顶岗实习、志愿服务、自主管理、绿化认养、校园和厕所保洁等考评和学分奖励的途径，把核心价值观落细、落小、落实到教育全过程，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。
      此外，学校还通过组织学生到企业见习实习，调研行业专业发展前景，帮助学生进行职业生涯规划；引入企业管理7S理念和优秀企业文化，培养学生做到教室、寝室、实训室整洁整齐清洁清扫、物品定位、摆放有序的好习惯；建立劳模和技能大师工作室，以劳模和大师为榜样，培养学生专注专业、精益求精的工匠精神；根据课程标准，进行考评与学分认定，让学生明确职业目标，培养吃苦精神和职业素养。